Las prácticas de subida de nota permiten, a aquellas personas que no pueden asistir a clase o que su participación no es la esperada, recuperar el porcentaje de nota que pueden perder por estos motivos.
En esta primera práctica, el trabajo es individual. La persona interesada en realizar deberá trabajar con estas premisas.
1. Su trabajo será valorado por el resto de los compañeros/as. En este aspecto, cabe reseñar que, si bien no estamos obligados a participar como productores de trabajos, sí que lo estamos como agentes evaluadores del trabajo de los compañeros/as.
2. EL material resultante del trabajo debe utilizar el soporte de video y ser subido a nuestra cuenta de youtube o vimeo. Aportaremos el código –embed- al profe para que lo cuelgue en el blog.
3. La duración de la grabación oscilará entre 5 y 8 minutos.
4. Los temas que os propongo en esta primera exposición son las teorías que sustentan a cada paradigma educativo.
Conductual
-la teoría del condicionamiento clásico o instrumental
-la teoría del condicionamiento operante.
Cognitivo
-la teoría del aprendizaje significativo (Ausubel)
-la teoría del aprendizaje por descubrimiento (Bruner)
-la teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)
-la teoría sociocultural (Vigotsky)
-la teoría de la psicodidáctica (Titone)
-teoría de las inteligencias múltiples (H.Gardner)
-teoría de los mapas conceptuales (Novak)
-teoría de la inteligencia emocional (Daniel Goleman)
Ecológico
-la teoría del aprendizaje compartido socializador (Vygotsky)
Conductual
-la teoría del condicionamiento clásico o instrumental
-la teoría del condicionamiento operante.
Cognitivo
-la teoría del aprendizaje significativo (Ausubel)
-la teoría del aprendizaje por descubrimiento (Bruner)
-la teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)
-la teoría sociocultural (Vigotsky)
-la teoría de la psicodidáctica (Titone)
-teoría de las inteligencias múltiples (H.Gardner)
-teoría de los mapas conceptuales (Novak)
-teoría de la inteligencia emocional (Daniel Goleman)
Ecológico
-la teoría del aprendizaje compartido socializador (Vygotsky)
5. La forma de hacer vuestra exposición corre de vuestra cuenta. No olvidéis que como bien vimos en el vídeo de K. Robinson, la escuela mata la creatividad. Por ello, creo que sois vosotros los que marcáis el camino y las exigencias a vuestro trabajo –evidentemente, ya hablaré con cada persona para aportar mi modesta opinión sobre su exposición, del mismo modo, que harán los compañeros/as a través de los comentarios-
LA CABECERA DEL BLOG DEL AÑO PASADO TENÍA UNA CITA DE DOS GRANDES PENSADORES, CREO QUE AL LEERLA OS DARÉIS CUENTA DEL PORQUÉ DE ESTA METODOLOGÍA.
SUERTE Y ESPERO QUE OS ANIMÉIS.
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo" (Franklin,B., 1768) “Dímelo y lo olvidaré, enséñamelo y lo recordaré, involúcrame y lo aprenderé” (Confucio, filósofo chino 551 a.C- 479 a.C)
Soy sana eligo la teoria de las inteligencias multiples
ResponderEliminarTEORIA sociocultural, soy JUANMA.
ResponderEliminar-la teoría del aprendizaje significativo (AusubeL) ANDRES GOMEZ
ResponderEliminarHola soy Jesus elijo la teoría del aprendizaje por descubrimiento (Bruner)
ResponderEliminarSoy Faitah conla teoría del condicionamiento clásico o instrumental
ResponderEliminarteoría de la inteligencia emocional (Daniel Goleman).Chippirraz
ResponderEliminarprofesor,no importa que la cuenta de isuu y la otra sean falsa no?mientras la tenga
ResponderEliminarTeoría del condicionamiento operante. Ana
ResponderEliminarsoy siham eligo la teoria del desarrollo cognitivo
ResponderEliminarBuenas, soy carlos y mi elección es teoría de los mapas conceptuales.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarelijo la teoría del aprendizaje compartido socializador
ResponderEliminarolaaa soy mariam el hammani,yo elegire la teoria sociocultural de(VYGOTSKY)
ResponderEliminarHola soy abdelazis y escojo la teoría de la psicodidáctica (Titone)
ResponderEliminarHola soy Paola Orduña y escojo la teoría de inteligencia emocinal.
ResponderEliminarhola soy Claudia García, elijo la teoría del condicionamiento operante.
ResponderEliminarHola soy Laura García, elijo la teoría de aprendizaje por descubrimiento
ResponderEliminarTeoría del condicionamiento operante. Aida
ResponderEliminarSoy sanac y eligo teoria de las inteligencias múltiples.
ResponderEliminarTeoria del Condicionamiento Operante
ResponderEliminarhola,soy hind voy a elegir la teoria de condicionamiento clasico o instrumental
ResponderEliminarSoy Beatriz Muñoz y haré la teoría de la inteligencia emocional
ResponderEliminarEligo la teoría sociocultural de Vigotsky.
ResponderEliminarTeoria de la inteligencia emocional. Celia Ramírez Ruiz.
ResponderEliminarelijo aprendizaje por descubrimiento
ResponderEliminarElijo teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
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