ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN.

A falta de los bloques que estamos trabajando, os comento alguno de los aspectos que debéis tener preparados para la prueba:

-Conceptualización de la educación.

-Dimensiones de la educación.

-Paradigmas y reformas.

-Las leyes educativas, como han cambiado la concepción curricular. Objetivos, contenidos, figura del docente, figura del alumnado,…

-Teorías fundamentales en las que se sustentan los paradigmas educativos.

-La educación formal y sus conceptos

-Ámbitos de educación no formal –teoría y complemento de las experiencias de Ceuta-.

-Las ciudades educadoras. Carta de las ciudades educadoras.

-Experiencias que conviene conocer: 

               -La experiencia del sistema Amara Berrín.

        -La experiencia de los proyectos educativos de las ciudades de Barcelona y  Gijón.

        -El movimiento de las ciudades educadoras.

        -Experiencias de educación no formal en Ceuta. Alumnos/as del año pasado.

-Libros de lecturas obligatorias:

              -La educación como práctica de la libertad. Freire.

              -La experiencia del sistema Amara Berri.

              -Arqueología de los sentimientos. Santos Guerra.

-Lectura recomenda. La educación encierra un tesoro. J. Delors.

 

-Documentos audiovisuales importantes:

           -El aprendizaje invisible. Cobos.

           -La evaluación auténtica. Monereo.

           -Redes. Aprender a gestionar las emociones.